martes, 13 de julio de 2010

VISIONADO: En tierra hostil VS Farenheit 911



Tras el visionado en clase de los fragmentos de las películas "En tierra hostil" y "Farenheit 911", responde a las siguientes preguntas:

¿Qué sensaciones te han generado las películas?
¿Qué idea crees que quiere transmitir Michael Moore con su documental?
¿Por qué crees que el protagonista de "En tierra hostil" tiene esa actitud?
¿Qué otros conflictos bélicos conoces en la actualidad?
¿Piensas que existe otra forma de solucionar las diferencias entre los países?

Golpe de Estado 23F

VISIONADO: LOS LUNES AL SOL

Tras el visionado en clase de la película "los lunes al sol", responde a las siguientes preguntas:

Tras el visionado de la película (40 min. aproximadamente), responde a las siguientes preguntas:

  • ¿Qué efectos tiene la reconversión industrial en los personajes de la película? ¿Recuerdas bajo qué gobierno que hemos visto en la Unidad tuvo lugar?
  • Según lo que aparece en el film, ¿qué consecuencias personales y sociales tiene el paro? ¿Afecta a la estructuración de la familia? Razona tu respuesta.
  • - ¿Hay alguna relación entre la situación económica de la película y la actual? Indica por qué.

Actividad de refuerzo: Cuestionario del franquismo

Pulsa en el siguiente enlace y realiza el cuestionario que te aparece. Copia las preguntas y respuestas en tu cuaderno.

VISIONADO: LA VIDA DE LOS OTROS


Después de ver el video responde a las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es el trabajo del capitán? ¿Se asemeja al de un policía de un país occidental actual? Razona tu respuesta

- ¿Qué métodos utiliza dicha policía? ¿Te parecen moralmente adecuados? Explica por qué.

- ¿Qué tipo de trabajo tienen los “investigados”? ¿En qué sentido podían ser peligrosos para el régimen comunista?

CURIOSIDADES: Lanzamiento del satélite ruso Sputnik




Discurso: I Have a Dream. Martin Luther King

VISIONADO: TELÉFONO ROJO, VOLAMOS HACIA MOSCÚ

A continuación vas a ver varios fragmentos de la película de Stanley Kubrick: Teléfono Rojo, volamos hacia Moscú. Después de verlos haz los ejercicios que se proponen.

lunes, 12 de julio de 2010

Actividad: "Vencedores o vencidos".

Tras la II Guerra Mundial después de la derrota nazi se lleva a cabo un juicio en un tribunal internacional presidido por el estadounidense Dan Haywood con el propósito de impartir justicia en base a los actos criminales llevados a cabo por el ejército alemán. En 1948, en la ciudad alemana de Nuremberg.

Se trata de una película que tras ponernos en antecedentes históricos se plantea un interesante dilema moral e ideológico de diversas connotaciones pues, no sólo se juzgan a las personas sino a todo un país Alemania. Tampoco defiende una postura concreta.

Actividad: Dragon Rapide

Realizada en 1986. Duración 96 minutos. Trata de los preparativos del golpe de Estado contra el gobierno de la República. Especialmente recomendada a los jóvenes más desinformados (extranjeros). Es más un documental que una película comercial y ha sido asesorada por el hispanista Ian Gibson.

Actividad: "Nüremberg" de Leni Riefensthal.

Visionado del documental "Nüremberg" de Leni Riefensthal. Después del visionado haz con tus compañeros un pequeño debate sobre lo que te ha sugerido el documental. Poner puntos en común y transcribirlo.

Documental: La posguerra

Mira el documental que te presentamos a continuación. Esta tomado de la página web del Museo del Holocausto de Washington. A continuación realiza un mapa histórico de la Europa de la posguerra.

Actividad: La crisis del 98 y la pérdida de las colonias

Este documental lo han realizado alumnos de bachillerato del Instituto Severo Ochoa de Tanger. Miralo detenidamente y haz un resumen de él. ¿Te atreves ha hacer uno tu?

Actividad: la Primera Guerra Mundial

Accede a la siguiente página web y realiza los ejercicios propuestos:

Actividad: El imperialismo Británico.

Busca en la videoteca de tu barrio la película "Ana y el Rey" y a raíz de lo que en ella observes del Imperialismo británico haz un comentario personal.

domingo, 17 de enero de 2010

jueves, 14 de enero de 2010

LA UNIFICACIÓN DE ITALIA

Fuente: http://www.pais-global.com.ar/mapas/mapa64.htm

Observa detenidamente el siguiente mapa y comentalo siguiendo los pasos de la unificación territorial de Italia en el siglo XIX

miércoles, 13 de enero de 2010

LA INDEPENDENCIA DE LOS EEUU

A continuación tienes el vídeo que hemos visto en clase. Puedes volver a verlo para afianzar tus ideas.

LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

Pincha en el enlace que encontrarás a continuación y realiza el cuestionario que se te propone. Copia las preguntas y las respuestas en tu cuaderno para poder comentarlas mañana en clase.

martes, 12 de enero de 2010

LA GUERRA DE SUCESIÓN

Aquí tienes los videos que hemos visto en clase para que los puedas repasar y extraer ideas.

Actividad: la sociedad europea en el Siglo de las Luces.

A continuación vas a ver un video que contiene escenas de dos películas: El perfume" y "María Antonieta". A raíz del visionado haz una breve descripción de las principales diferencias que puedes advertir entre los dos grupos sociales reflejados en ellas. Si quieres, de forma voluntaria puedes ver la película "María Antonieta" entera y realizar un relato sobre las ideas que te ha insipirado dicho visionado.




lunes, 11 de enero de 2010

Actividad virtual: Cristobal Colon

Accede a la siguiente página web y diviértete respondiendo a las diferentes actividades que se te proponen. Al finalizar, puedes hacer un resumen de una página de todo lo aprendido y enviarselo al profesor.